{{ $t('FEZ001') }}servina1215
{{ $t('FEZ002') }}教務主任|
說明:
一、依據教育部99年7月15日台中(二)字第0990122786號函
辦理。
二、本案係教育部委託國立台灣師範大學執行「師資培育法公布施行後教師素
質評估及未來提升師資資格規劃之計畫」,旨在瞭解臺灣
和國際間教師素質與師資資格之現況。
三、教師情境判斷測驗旨在瞭解教師在情境認知與判斷之情形
,共分為五種向度包括班級經營、教學、同事相處、親師
溝通以及輔導,其測驗結果用於對照教師資格中的學歷、
取得及修畢學程的時間點、教學年資、實習制度以及身分
別,瞭解教師素質與教師資格之間相關性。
四、本計畫以學校為單位,進行校內教師不記名問卷調查;依
據分層隨機抽樣,本校為抽樣對象。線上問卷系統開放
期間從100年4月11日至100年5月9日止,敬請本校教師依時上線填答。
五、本計畫不涉及個別教師及學校之隱私或排名,全部資料僅
以代號進行分析,相關分析資料絕不會以任何方式提供第
三人使用或參考,僅作為學術研究之用。
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{{ $t('FEZ003') }}2011-04-08
{{ $t('FEZ014') }}2011-04-19|
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